La práctica de la docencia le permite  a nuestro Héroe Nacional José Martí,
penetrar sus regularidades, universo de  relaciones y comunicaciones; su
pensamiento pedagógico resulta de una  vigencia impresionante en el nuevo
siglo.  
El Maestro nos apunta sobre el papel de la educación en la vida; señala las
características del proceso educativo como la unidad de lo instructivo y lo
educativo; la importancia del logro de una buena comunicación, la evaluación
aplicada de manera educativa de estimular la creatividad y el desarrollo
intelectual de los estudiantes; se opone a la enseñanza memorística,
reproductiva y señala la necesidad de preparar al Hombre para aplicar los
conocimientos en las situaciones nuevas que se le presenten.
Para dar un enfoque científico a la  labor docente-educativa ajustada a las
exigencias del tercer milenio  es una necesidad  para los educadores de hoy el
estudio y aplicación del Ideario Pedagógico de nuestro  Héroe Nacional,  
adelantado a su tiempo.

Palabras clave: Educación. Unidad de lo instructivo y lo educativo. Creatividad
y desarrollo intelectual de los estudiantes.

Los métodos de enseñanza son los componentes más dinámicos del proceso
de enseñanza-aprendizaje, pues están basados en las acciones de los
profesores y estudiantes. Algunos autores separan los métodos de enseñanza
de los métodos de aprendizaje, cuando en realidad están íntimamente
relacionados y forman una unidad dialéctica. Al aplicar un método de
enseñanza hay que tener presente las operaciones lógicas que predominan en
cada etapa del proceso de aprendizaje y priorizar las que facilitan la actividad
independiente y creadora de los estudiantes. Estos métodos son muy variados,
pues existen diversos criterios de clasificación. El objetivo de este trabajo es de
explicar brevemente los aspectos fundamentales de los métodos de ense-
ñanza, destacando su concepto y clasificación, así como su aplicación en las
distintas etapas del aprendizaje. Entre  las clasificaciones más difundidas se
describen de forma resumida las correspondientes al grado de participación de
los sujetos, el nivel de asimilación  de los contenidos de  enseñanza y los
métodos problémicos. Por último, se explican las etapas de proceso de
aprendizaje y se precisan los métodos de enseñanza que se aplican en cada
una de ellas.

Palabras clave: Pedagogía. Métodos de enseñanza. Educación Médica
Superior.